| 建安省政府─校園節能減碳新點子 <歡迎訂閱> |
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「建安『省』政府」本質上是一個生活教育方案，是在生活中實踐各種愛護環境的理想行動。學校正式將「建安省政府」列為校本課程主題，在新的學年度全面融入各學年各領域的教學中，讓孩子可以學得更多更深…(許仁利) |
| 2008年10月31日 | 閱讀更多 |
| 化腐朽為神奇─化作春泥更護花 |
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利用廚餘的再生資源─無污染環境之虞的有機肥與堆肥，改良學校土壤，用健康環保方式，帶領學生營造教學農園 ，使閒置的校園土地獲得充份利用，且可改善校園植物的生長環境，營造一個有環保概念的優質綠色校園…(焦妮娜) |
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2008年10月31日 | 閱讀更多 |
| 從校園鼠患到科展環保捕鼠器製作 |
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透過檢視校園內的環境問題，進而發現問題，並透過實際行動來改善問題，是解決環境問題最適合的方式。在科展創作的過程當中，結合了生物、物理、環境教育等 學科知識，讓師生都獲益不少…(陳智成) |
| 2008年10月31日 | 閱讀更多 |
| 環教輔導團召集人周玉珍校長─談永續校園 |
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當我們執行永續校園建設時，需掌握其核心價值：「以人為本，永續發展」，做到重視人力素質的提升、人文素養的深化，從對環境友善的理想，做到生態環境的改善和生活品質的優質化，以培育具世界觀及國際對話能力的新世代… |
| 2008年10月31日 | 閱讀更多 |
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主編：陳木城、焦妮娜、李秋梅、黃子舜、劉翠萍 |
