第96期
近年來推動低碳清淨永續家園計劃，為配合市府對環境保護之要求，在社區組織發動了環保志工隊，定期清淨家園巷弄，髒亂點的清除，設立黃金資收站，養成民眾資源回收概念，並推動垃圾強制分類及減量、資源回收再利用，將閒置不用自行車整理後，提供公共租借，將回收基金設置學生獎學金及老人共餐服務，在社區與學校推動環保教育，定期舉辦環保活動…(李坊良)more…
為了推動這個理念，小學生可在學校或社區的社團中，操作實驗「太陽能魚菜共生池」養魚種植水生植物的基本概念，而太陽能過濾抽水機的製作，更能讓學生親身體驗能源的生活應用；中學生可獨立研究探討測定太陽能魚菜共生水中pH值對動植物的生長影響、長日照與短日照魚菜共生的比較、測定水中溶氧量及溫度對動植物的成長影響等…(余秀琴) more…
我家是一戶20年的老舊5樓公寓且在頂樓加蓋鐵皮屋成為六樓，夏天日照長，室內溫度高達35度，前後門窗戶都打開，也至少有32度的高溫，開始構想只是單純為了減少頂樓鐵皮的熱及水泥屋頂的輻射，想設計一個可以減少熱能的綠屋頂，一來可以解決熱的問題，二來一直想要有開心農場…後來才了解原來這就是魚菜共生喔…(顏端佑) more…
長期來說，希望能夠設置一個類似零碳教室概念--有示範兼教學的作用的專用教室，不僅是校內教學，社區教學也可以使用。我們希望甚至開放給像萬里、金山這些區域性使用，只要想看能源教育、低碳教育設備，就可以到這間教室直接進行觀察。中程的計劃為整合校內資源，像環境教育課程；這幾年，我們比較朝向創意化、特色化與校本做結合…(黃秀米)more…
