新北市萬里區野柳國小109年度海洋教育週實施成果

普通班班級數：6

實施年級：□一年級 □二年級 □三年級 □四年級□五年級 □六年級 █全校   □其它

活動名稱：頭足類探索與藝術創作

實施時段：█融入領域課程□晨光時間█彈性時間█校本課程□校外教學□其它

教學策略：█講述法█繪本教學█影片欣賞及討論█體驗活動█實作活動 □校外參觀█分組討論 與發表□其它

學習範圍：█國語文□英語□鄉土□數學█自然□社會□健體█藝文█綜合□資訊█閱讀█校本 課程□其它

海洋教育週教學活動所屬範疇：

□守護海岸(海岸調查、淨灘活動等)

█食魚教育(慢魚活動、海鮮選擇、過漁探討等)

□減塑行動(生活減塑、等)

活動流程簡單說明：

與社團法人台灣海洋環境教育推廣協會合作，進行海洋教育課程，簡述如下：

1~3年級：海洋繪本故事(以海龜生活史，探討海龜存的挑戰及人類過漁影響)海洋藝術創作(透過海洋生物圖像創作，構築美麗海洋風景)

4~6年級：頭足類的秘密(認識軟絲、花枝、小卷等生物)

活動內容及成果照片

活動說明：林雋硯博士介紹頭足類動物。

活動說明：郭兆偉秘書長介紹陸龜與海龜差異。

活動說明：學生進行海洋生物圖像創作。

活動說明：學生分享理想海洋風景。

活動省思

海洋教育，是野柳國小校本課程的核心。二十年來教學團隊不斷滾動修正，規劃 系統性在地人文、海洋生態、海洋藝文、海洋運動等跨領域體驗學習，期盼孩子能從 微觀的覺察，關注在地的海洋生態環境，一窺大海的奧秘。近年更將課程重心著重於 讓孩子有感學習，透過慢魚運動、軟絲復育等孩子自發訴求，尋求政府奧援與社會資 源，號召民眾珍惜家鄉特有的海洋資產，深耕在地獨特的海洋文化。

本校108學年度海洋教育實施，除原有的海泳、獨木舟課程之外，更嘗試引入與「社團法人台灣海洋環境教育推廣協會」合作進行海洋課程，增加教學廣度。涵蓋海 洋休閒、海洋社會、海洋文化、海洋科學及海洋資源等議題。期待持續精進，營造多 元有感的海洋教育課程，使學生知海、親海更能愛惜海洋。本次進行頭足類探索與藝術創作。林雋硯博士與郭兆偉秘書長的專業講解，搭配 生動的圖片與影片，讓師生對頭足類及海龜的生活習性、外表特徵與生存危機，能更 有感。另外，海洋藝術創作課程也讓孩子增進美感，學習運用不同的色彩與筆觸，構 築美麗的海洋。一天的課程兼顧知識鷹架與藝文涵養，讓孩子們個個都收穫豐碩！

孩子的學習改變是教學團隊不斷前進的動力。我們樂於專業精進，呈現最美的課 堂風景。我們會持續前進，讓野柳成為國際閃耀的海洋教育學習殿堂。