台北縣中和市自強國民小學民俗植物解說

           文:沈宇宏 圖:曾全佑

前言

   94學年度,學校難能可貴的在校長極力向市公所爭取經費、總務主任及劉翠萍老師的規劃之下,設置了「民俗植物教學園區」。

   什麼是民俗植物呢?簡單的說,只要和人類生活中的食、衣、住、行、育樂、醫藥、宗教、禮俗等相關的植物通稱為民俗植物。

    教學園區依用途的不同,共約種植四十種民俗植物供各位同學學習!大家可要好好的把握喔!才不會辜負了師長們的一番美意。

  民俗植物教學園區的設置,固然重要,但是如果沒有人維護,經過一段時間便會雜草叢生,不過還好,現在已有四年級每班三位同學負責認養照顧我們也期望他們,經過和它們朝夕相處後,對它們會有深刻的認識,進而能夠成為稱職的小小解說員。

  因為篇幅所限,老師無法將教學園區的所有植物一一介紹,僅能擇取其中和生活較密切的部份分成九大類介紹於下:

壹、   染料植物:

一、大青:爵床科,又名山藍、南板藍根、馬藍,多年草本植物的原生種植物,它有爵床科的特徵---方形莖,基部漸狹,幼時下表面脈上被褐色短柔毛。花無梗,對生而排成穗狀,花冠筒狀,淡紫色。

      

民俗上的用途:為藍染的染料,是三峽地區過去盛極一時的產業,亦為中藥板藍根之基源植物之ㄧ。

特記:黑擬蛺蝶和枯葉蝶的幼蟲食草 。

貳、包裝植物:

一、月桃:科,一樓電梯後面及民俗植物區可以找到,它別名虎子花。在台北植物園的十二生肖區也可以找到它喔!多年生草本植物;葉片呈長披針形,花成串地懸掛在下垂的花序上。果實球形,表面有許多縱稜,未成熟時鮮綠色,成熟時艷紅色

       

民俗上的用途:葉鞘曬乾編成草蓆,月桃葉可枕墊糕粿、包粽子(筆者特別忘不掉小時候媽媽用它包出來的特有味道)、種子可做「仁丹」;葉鞘甚長,相互緊抱排列成桿狀,可為繩索之代用品。

特記:白波紋小灰蝶喜歡食用它的葉。

二、   �又稱山芋頭、天荷,天南星科、多年草本的原生種植物除了民俗植物區外,在教室前的花圃中及總務處後的側門旁,不難找到它的蹤跡,天南星科開花最大的特點就在花序部分,雄蕊在上面下頭是雌蕊,中間會有所謂的中性花,外層稱為佛焰苞。姑婆芋大部分位在森林的底層,陽光不是很充足,所以它的花不是很顯眼的地下走莖會很茂盛。山豬喜歡吃的就是地下莖的部分;英文名為「Giant elephant ear」,即大象的耳朵之意,象徵心形的大葉子獨具特色;塊莖、花序及汁液皆含有強鹼屬性而被視為有毒植物。

      

  民俗上的用途:

1姑婆芋跟台灣文化很有關連,以前的人不易取得紙張,生活又儉樸,什麼東西都取自於自然,所以買魚買肉的時候,就絕不是用塑膠袋或紙張來包,也不會用報紙,那不衛生,用的通通是姑婆芋的葉子,有人專門到野外採摘姑婆芋的葉子賣給菜市場的漁販或肉販。用完的葉子就丟在後院讓它自然腐爛,一點也不會留下垃圾。

2所含的生物鹼,正是剋制「咬人狗」和「咬人貓」酸性毒的良藥,野外活動如被咬人狗葉面毛刺扎到,將的根莖搗爛後塗抹在患部,可消腫解毒──酸鹼中和作用,對蜜蜂和螞蟻的蟻酸,也具有同樣的療效。更神奇的是,通常有「咬人狗」和「咬人貓」生長的地方,附近大都找得到姑婆芋。

  特記:因在校園中容易可以找到姑  芋、(芋頭),特別將三者的分辨方法列表於下:

 

科別

地下莖

葉裂程度

葉面遇水反應

葉中心點為紅色

姑婆芋

天南星科

不可食

深裂

成一灘水

沒有

千年芋

天南星科

不可食

完全裂至假莖

成一灘水

沒有

水芋

天南星科

可食

淺裂

聚成水珠狀

部分品種有

 

三、黃槿:屬於錦葵科,別稱粿葉樹 ,喜性熱帶及亞熱帶海濱;常綠或半落葉性灌木或喬木;樹皮灰色,嫩葉及花序有短柔毛。葉厚紙質,心形,先端突銳,基部深心形。花頂生或腋生,鐘狀,黃色,中心暗紫色,花瓣5,單體雄蕊。教學園區的黃槿和山芙蓉的幼株種在一起,要分辨清楚還要有一些專業知識才行呢!

     

  民俗上的用途:糕粿的枕墊嫩葉;花可炒食或煮食;海邊防風防潮成長迅速。

四、竹 類�: 禾本科  是單子葉植物,所以不具平行脈及年輪;稈為中空有節,是竹子最具有經濟價值的部份;台灣竹類種共有170多種,主要是生長在濕潤多與的丘陵、平原上,其中最常見的有孟宗竹、桂竹、、麻竹、刺竹、綠竹......等竹類。

  

民俗上的用途:

 農業和生活用具:竹床、竹椅、畚箕、竹簍...製品。

               食:包粽子、竹筍;�

               衣:斗笠�

               住:竹屋�

               行:竹筏;竹轎

               育:竹簡�

               樂:笛、蕭、琴

 特記:竹子的開花是一種奇特現象,也是表示竹子生命快結束的一種徵兆。一般竹子在開花一年,即不長筍開花後,竹稈在一、二年內就會乾枯死亡,但在竹稈枯死後,竹林仍會繁殖下去,因為竹子的地下莖沒有枯死,而且落地的種子也會生根,經過五至十年後再重新長出幼苗,但是竹子開花的週期很難預測,從三十年到百年以上的都有,甚至有的竹種沒有開花的紀錄因此,流傳說中有鳳凰因為非「楝子──即指竹子的果實」不食,因不易找到食物而滅種的趣談

 

參、攀緣植物

一、愛玉(草枳仔): 桑科、榕屬多年草本的原生種植物和薜荔可說是孿生兄弟,因為屬攀緣植物,所以沿著園區的圍牆下可找到它們兩者的蹤跡、期望不久的將來可美化綠化我們的圍牆�; 愛玉是一種常綠的大藤本植物,目前所知僅分佈於台灣省各地區森林中,藉氣根攀附於樹木、石頭岩壁;雌雄異株,雌雄隱花果發育於不同植株上,每年夏 天開花結果,秋冬時採收並加以乾燥,雌果開花時藉由榕果小蜂授粉後,發育為瘦果(可食用),雄果開花時也是藉由榕果蜂,產卵完成世代交(不食用)。

      

民俗上的用途:愛玉子成熟枯乾以後,會自動裂開,裡面有許多小小呈芝麻狀的子,將這些子刮下來,可愛玉凍。裡面有許多小小呈芝麻狀的子,將這些子刮下來,可搓洗成愛玉凍。「別誤會:愛玉凍可不是用鍋煮的,是用洗的」,是盛夏最好的天然消暑聖品。

特記:愛玉名稱由來的傳說──連雅堂先生的台灣通史農業志中,記載了「愛玉子」的故事。清朝道光初年,有一個人常常從大陸到嘉義採買土產,運往大陸做生意,有一天他經過後大埔,因為天熱、口渴於是到山澗溪邊飲水,突然他看到水面好像結了冰一樣,他很好奇,就將它嚐了一下,覺得好清涼、好舒服,心想天氣這麼熱,這裡怎麼有這樣冰涼的東西呢?看看水上,樹上掉落的果實,零零落落散布,將它拿起,輕輕揉一揉就有果膠滲出,因此他發現,就是這果子造出來的冰涼,好東西不拿不行,於是撿了一些回家,在家中用水搓洗後,一下子就成凍了,加一些糖,風味真好。好事傳千里,於是採擷的人日漸增多,販售在廣東福建等地,深受大家的喜愛。因為他有一個女兒叫愛玉,年十五歲,楚楚可人,平常無事,就將它洗成「凍凍」賣人,吃到的人都說好,因此吃過的人就叫它為愛玉凍。

二、金銀花:忍冬科,,它正是重要中藥材-忍冬,在民俗植物區的第一區的竹架上可以找到它;多年生藤本植物,莖枝密生短柔毛,並具腺毛,卵形葉對生,兩面皆被絨毛;花色白,但成熟後漸轉成金黃色而得名,花後生球形黑色漿果。

民俗上的用途:當解除毒熱的藥草

特記:傳說在很早以前,在某一個村莊裡,有一個年輕而善良的農夫,娶了一個賢慧的妻子,過著快樂而幸福的生活。生下了一對可愛的女娃兒,姊姊取名「金花」,妹妹取名「銀花」。長大後,不但長的一模一樣,而且感情非常要好,。當他們長大後,模樣更是標緻了,附近少年郎,都託人來提親,但是兩姊妹都拒絕了;兩個姊妹說:「除非有一對孿生兄弟,都把我們娶過去;不然我們不嫁人,我們不願意被分開」。 」兩個姊妹說:「既然我們是同年同月生,當然希望能夠嫁到同一處;更希望將來死在一起,永不分離」她們的父母對兩姊妹的固執,沒有什麼辦法。

沒有多久,金花突然生病了,病情很怪異,全身熱的滾燙像火爐一樣,更奇怪的是,銀花也接著生同樣的病,他們的父母非常著急;父親請來了醫生,也吃了藥,可是高燒仍然不退,這樣持續了好幾天,又過了幾天,兩姊妹睜開眼睛,只聽到金花有氣無力地說:「我們是不行了!如果在死後,能夠變成專治熱毒的藥草,心裡就沒有遺憾了!」金花跟銀花死後,合葬在面臨溪流的墳墓中。

冬天過去了,春天降臨大地,,金花跟銀花合葬的墓地上,也長出一種蔓藤類的植物,這種植物,越長越茂盛,幾乎把整座墳墓都鋪滿了。隔了一些時日,長在墓地上的蔓藤植物開花了。起初,那些花的顏色是白色,後來逐漸轉變為黃色。這種植物,大家以前都沒有見過,於是議論紛紛:「這是什麼植物啊?」「為什麼原先是白花,卻又變成黃色的呢?」但是金花和銀花的父母明白,這種花是自己的女兒變的。因為兩姊妹曾表示,死後會變成醫治熱毒的藥草。於是便摘下那種花,煎成藥汁,給患了熱病的人喝,結果病人很快就痊癒了。從此以後,人們都叫那種植物為「金銀花」。

肆、纖維植物

一、苧麻: 蕁麻科 ,別稱青苧麻,是在民俗植物區長得最旺盛的; 青苧麻和其他分布在台灣苧麻屬的植物,有一個最容易辨識的特徵就是它的「葉序」,青苧麻的葉子是互生,其他種類都是對生。青苧麻的生活型主要是灌木,不過有時候可以長到比一公尺還高;莖為灰綠色,表面密被柔毛。葉上表面摸起來有時澀澀粗粗的,下表面則呈淺綠色或白色,質地上應是屬於紙質;葉子尖端為銳尖形或長長的尾狀,葉緣則是鋸齒狀;葉柄肉質被毛;圓錐花序腋生,雌雄異花,都呈淺綠色。雌雄花都很小,花被片都為絲狀。果實是瘦果,細小,也是被宿存的花被片完全包裹住,直到成熟。

民俗上的用途:蘭嶼,青苧麻,達悟話叫做“ranao”,當地人剝取莖皮並搓揉其纖維成線,做為婦女織布的原料之;另有編織麻繩綑綁物品。

  

二、葛藤: 豆科,是多年生的蔓生藤本植物,除了民俗植物區外,在校園隔壁的饅頭山,不難找到它的蹤跡;莖的基部木質化,整個植株被有褐色的粗毛,三出複葉,托葉披針形,著生點近於中央;開紫色的花。

民俗上的用途1全株有解熱、驅蟲之效,葛塊根洗製之葛粉,可以為糧、蔓莖作繩索

                 2排灣族五年祭的祭竿刺球的儀式.祭球的材料內層為相思樹皮做成.� � � � � � � � 外層為葛藤製成。

伍、飲料植物

一、土肉桂: 樟科,特產台灣,分布低地至1500公尺處,常綠中喬木,全株具有肉桂之辛香味,葉革質互生,卵形至橢圓形披針形,先端漸尖基部鈍,三出脈。聚繖花序腋生,花被漏斗狀,六淺裂,果實卵形,,具宿存花被片花期45月。

民俗上的用途:製作肉桂茶;當香料;可供藥用。

二、仙草又叫仙人草: 唇形科在民俗植物區長得很好 ,是年生草本,高15100cm。莖上部直立,下部伏地,四稜形,被脫落的長柔毛或細剛毛。葉對生;葉柄被柔毛;葉片狹卵形或寬卵圓形,邊緣具鋸齒。輪傘花序多花,組成總狀花序,頂生或生於側枝,花序長210cm;苞片圓形或菱狀卵圓形;花萼鐘形;花冠白色或淡紅色,。小堅果長圓形,黑色。花期710月,果期811月。

民俗上的用途:1、製作仙草茶、仙草凍、燒仙草、仙草雞。

               2、藥用植物,深具降火氣、解熱、清血等功。

     

特記:

仙草名稱之由來有不同傳說:

   第一個傳說:由於少量的仙草乾莖葉加水熬煮後,其濾汁加入少量的澱粉就能變成大量的仙草凍,古時候的人認為這種草具有由少變多的特異功能,只有仙人才能享有,因此推斷這種草應是仙人特別恩賜與人們的草,所以將它稱為仙草。�

   第二個傳說:在古代交通不便,出入均靠雙腿,天熱趕路容易中暑生病,有些善心人士將這種具有特殊香味的草類植物,曬乾熬煮成茶,給予中暑之路人飲用後,身體很快復原,這些路人認為這種具有神效的草應是仙人所賜予的,因此將這些能治病的草稱為「仙草」。

三、白鶴靈芝: 別名:仙鶴草,白鶴草,爵床科,唇形花冠白色,上唇披針狀,下唇短三裂,花冠形狀,在一片綠意背景中猶如一隻隻展翅飛翔的白鶴而得名;植物特性:常綠性灌木株高約 100150 公分,莖圓柱形,節稍膨大。葉對生,全緣, 兩面有柔毛;: 聚繖花序,著生於枝梢或葉腋,苞片細小,花萼裂片為五,條狀披針形;果實:蒴果長橢圓形,其結果率不高。

民俗上的用途:因其功 效有如靈芝,所以中醫界人士命名為白鶴靈芝。全草平肝降火,鎮咳止癢.治肺熱咳嗽,肝炎,胃炎,糖尿病。葉加工乾燥為白鶴靈芝茶,有降血壓,治糖尿病之效。

特記:西元一九六O年由香港引進台灣,目前廣為栽培,有些更擴展企業化栽培經營製藥。

繁殖方式:其莖遇土易長不定根,故扦插極易存活,同學們有機會不妨嘗試種種看,一定很有成就感喔!

陸、食用食物

一、食茱萸: 為芸香科植物,俗名紅刺蔥、鳥不踏、越椒、刺江某等,自古以來即為入藥植物,,其葉柄及心部常呈紅色,全株有刺又有之香蔥味故亦叫紅刺蔥,其枝幹上亦長滿瘤刺,鳥兒甚至不敢棲息,又叫鳥不踏,其嫩葉片氣味,可用來作膳食上很特殊的菜餚。

民俗上的用途:1香料:嫩葉具有強烈的香味可滷肉或煮湯。

               2、種子有辛辣味,可代替胡椒。

特記: 食茱萸的植株被應用來避邪,由王維九月九日憶山東兄弟可略知一二 。

      �『『獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親,遙知兄弟登高處,遍插『茱萸』少一人。』』

二、香椿: 楝科,多年生落葉性喬本植物,原產於中國,別名椿、紅椿、等。在形態上,和上述的食茱萸相似,但莖上不長刺瘤,其莖上枝條散佈皮孔,全株具濃烈氣味。葉為偶數羽狀複葉,互生,具長柄,長5-15㎝;小葉長10-20㎝,對生,10-20對,卵狀披針形,鋸齒緣,上表面深綠色,下表面淺綠色。花序為聚繖花序,圓錐狀排列,白色;花萼5裂:花瓣5裂,長橢圓形,花期5-6月。果實為蒴果,卵形,熟時褐色。種子橢圓形,有翅,長約2.5㎝。產地為臺灣中低海拔山區及一般庭園栽培。多以扦插或種子繁殖。

民俗上的用途:

  1、椿食用方法很多﹐通常香椿拌豆腐、香椿炒雞蛋、也可將香椿搗爛加鹽攪拌製成香椿糊﹐再淋上辣椒油﹐味鮮可口。

  2、 傳說香椿葉萃取物 可抗癌。

  3代表父親的花卉 :『「椿」萱並茂』,椿就是香椿。

三、羅氏鹽膚木: 漆樹科 羽狀複葉;圓錐花序,核果扁球形,果皮含鹽分;在台灣四季充滿變化,冬天光禿禿,只剩下枯乾的枝條,春天一到便長出紅綠色的新葉,接著便開出一樹黃色的花;山上的彌猴常吃它的果實來補充鹽分。

民俗上的用途:1、因山上不容易取到海鹽,原住民以羅氏鹽膚木含有的鹽分來取代。

                 2、嫩芽可食。

四、萱草: 百合科,多年生的金針花,原產在中國,屬百合科的植物,跟百合是遠親,也叫金針、忘憂草,適應環境能力強,品種有上萬種之多,花期主要在夏季,台灣的分布地點在花東山區,以花蓮富里的六十石山、玉里的赤科山及台東太麻里鄉的的金針山最出名,西部嘉南平地也有不少栽培面積。金針花在外國稱為「一日百合,Day Lily」,有許多美艷的園藝品種,但是一朵金針花,都只開短短的一天,金針花田的美,在數量大,美在滿滿的山頭。原本台灣的金針花是種來吃的,不過,我們吃金針的花芽,不能等花開,花東的金針花海是刻意留下來的,農民們期待更多的遊客探訪,為大家留下這片美景。

民俗上的用途:1、金針花芽可食用,味道甜美。

       2、代表母親的花卉 :「椿『萱』並茂」,萱就是金針。

特記:萱草又稱為忘憂草,所以小朋友,如果以後碰到你的家人或朋心情不好時,不妨送他一束金針花來關心他,或許會有意想不到的效果。

五、艾草: 菊科,�民俗植物區的艾草生命力旺盛 ,我們已收成來製作天然蚊香草;它為多年生草本,葉互生,羽狀深裂,表面是綠色,葉背則密生白色毛;莖葉均有特殊香氣。辨認艾草的方法有兩個,一是艾草葉子的兩面顏色明顯不同,還有就是它特殊的「香」味。

民俗上的運用:

  1、艾草糕:味美可比美以鼠麴草製做的草仔粿。

  2、醫療用:『孟子:七年之病, 求三年之艾』,說明了艾草在醫療上的應用和重要性。

  3、端午節習俗用來避邪:民間流傳著:『插榕卡勇龍,插艾卡勇健』(台語發音)的傳說。

  4、驅蚊。

  5、藥草浴。

特記:端午節家家戶戶都會在門上插上艾草或菖蒲來避邪,你知道由來嗎?據說在唐朝僖宗年間,黃巢領兵造反,所到之處,殺人無數,血流成河。大家只要聽見黃巢的風聲,就趕忙逃難。有一年五月,黃巢軍攻到河南鄧州城時,黃巢騎馬前往察看地形,只看到一大堆逃難的人往城郊外跑。結果看見一個婦人一手拉著小男孩,另一隻手卻抱著年紀較大的男孩。黃巢感到很奇怪,就問道:「大嫂,妳要到哪裡去?」那婦人回答:「聽說黃巢是個大壞蛋,不久就進攻鄧州城,我們這些老小,不如早些逃命」。黃巢又問她:「妳為什麼手牽小的,卻抱著大的呢?」那婦人就說:「懷裡抱的,是大伯家唯一的活口。手裡牽的才是我親生的兒子。萬一情況危急時,寧可犧牲自己兒子,也要為大伯家留下一支根苗」。黃巢聽了,深受感動,就對那婦人說:「大嫂,你快快回去,把菖蒲和艾草插在門口,黃巢的軍隊就不會傷害你了。」結果消息傳了出去,當黃巢攻進城裡,正好是『五月端陽』,只見每一戶人家門上都掛著菖蒲與艾草。結果,黃巢為了遵守諾言,全城因此得以保全,後來就變成習俗流傳到今天。小朋友,看完這個傳說是不是覺得很有意思呢?

柒、原生棕梠科植物

台灣只有六種原生種棕梠科植物,很難得在我們的民俗植物區就可以找到三種,分別敘述下:

一、蒲葵: 棕梠科,為單子葉常綠喬木,莖幹粗糙且直立不分枝 ; 單葉叢 生於頂端,葉大且呈掌狀分裂,裂片成線形;穗狀的黃 色花序於晚春開放。雌雄同株,果為黑褐色。

   

民俗上的運用:葉鞘纖維可做棕衣、繩索、掃帚;葉能編製笠帽;其葉做扇,稱蒲扇;嫩芽可食。

二、臺灣海棗: 棕櫚科 單幹﹐上部被覆殘留的葉柄基部。葉羽狀複葉,小葉線形,先端刺狀;葉柄具硬刺。花雌雄異株;肉穗花序,腋出黃色。橢圓形核果,熟黑紫色。喜高溫、潮濕和陽光充足的環境。其耐鹽性佳、抗強風、耐旱性佳、耐寒性佳,耐陰性稍差。

民俗上的運用:果實成串成叢,由黃綠轉橙至黑紫,具觀賞效果;果熟亦可食用,為南部早� � � � � 期小朋友的最佳零食;葉能做掃把叫做「糠榔帚」十分耐用。

三、山棕: 棕櫚科,常綠灌木,莖矮小,叢生,高度約13公尺。葉叢生於莖的基部,小葉互生,奇數羽狀複葉,表面濃綠色,葉背灰白色。花有濃郁芳香。果球形,熟時由綠轉黃變紅至黑色。

民俗上的運用:早期台灣民間,把山棕的葉子56支綑綁成一束,就可當掃帚使用;莖的外側纖維是早期農家製作雨衣的好材料(閩南音叫「棕蓑」,即所謂的蓑衣 )。

捌、藥用植物

一、馬蘭: 菊科,如果你來到民俗植物園區放眼過去一大片(種有250株之多)開滿淡紫色的就是它, 因為它的生命力極強,到處都可能發現,所以又有田邊菊、路邊菊的別稱;多年生草本,高3070m。莖直立。葉互生,倒披針形,頂端鈍或尖,基部漸狹。邊緣有疏粗齒或淺裂,無葉柄;。頭狀花序直徑約2.5cm,單生於枝頂;具總苞片;舌狀花的舌片淡紫色;筒狀花多數,筒部被短毛。瘦果倒卵狀,極扁,褐色,花期59月,果期810月。

民俗上的運用:1、觀賞。

               2全國中草藥匯編記載著他在醫療上的功效:預防流行性感冒;治療流行性腮腺炎;治療急性傳染性肺炎;治療外傷出血。

二、麥門冬: 百合科�,多年生常綠草本,外行似韭菜。具短粗根莖。。葉叢生,線形或尖端擴大,。總狀花序頂生,花淡紫色或白色;花被片6,紫色;具花柄;雄蕊6;子房上位;漿果圓球形,熟後黑紫色。 

民俗上的運用:地下莖用於潤肺清火、肺燥乾咳、心煩失眠、內熱消渴。(醫療用藥需經醫師指示)

玖、其它類

一、通草: 五加科,別稱通脫木;最不容易給去過民俗植物區的人忘記的莫過於通草了,因為他有特大的葉片,就台灣單葉類的樹木而言,除芭蕉外,恐無人能出其右。不僅葉片大,花序也大,特別是著生在細小的枝幹上,益發顯得大得誇張。五加科(Araliaceae)植物,這個家族也是大多數具有秋冬開花的特性。葉基七出脈,靠近葉先端再各自分成兩叉;以致葉形七裂,先端又分成二裂尖,這是蓪草所獨有的葉片造形;台灣分布於2000公尺以下山區。台灣的植物採集史上,它也是最早被採到的植物之一(史上在台灣最早的植物採集紀錄是1857Fortune的採集),當時,在台灣的許多地方也被大量地栽種著,而與稻米、樟腦同為主要的輸出品。

民俗上的運用:1髓心色白柔軟而緻密,可供書畫用紙(學名papyriferus也正是根據其可供造紙之特性而命名的)。

               2莖枝細桿是孩提時代的勞作用材。

二、腎蕨: 腎蕨科,是本篇唯一介紹不是用種子,而用孢子來繁殖的蕨類植物。民俗植物區的山棕旁可以找到它;它原產於熱帶亞洲和非洲地區,因孢子囊群的孢膜呈腎臟形,故名為腎蕨。孢子囊生於葉背,於主葉脈的左右兩端整齊排;根莖短,葉叢生莖上有許多小芽,能長出短莖,因此多為成群生長;圓球形塊莖,長於地下,富含汁液。株高約一尺,葉為羽狀複葉,小葉無柄易脫落,色濃綠,根如鐵絲狀。

 民俗上的運用: 嫩葉、莖可食用;葉可做花材;圓球形塊莖貯水器具止渴、救荒的功能。

結語:

各位小朋友:看完對這些植物的介紹,相信對這些植物有了基本認識;當然對文中提到有些專有的名詞,一定有些不能理解的地方;沒關係,只要你願意多到民俗植物區做實地的觀察;或上網(學校或台北植物園)做深入的研究,或和學校老師討論,老師相信你,假以時日,定會成為小小的植物專家。   

 

認識民俗植物  教學活動設計

一、設計者 :台北縣雙和區自強國小  沈宇宏老師 林昱豪老師 

二、領域:自然與生活科技領域、社會領域

三、教學目標:

(一)、了解何謂民俗植物。

(二)、認識不同種類的民俗植物。

(三)、能夠辨識各種民俗植物的外形與特徵。

(四)、藉由認識植物,進而學習愛護與尊重大自然。

四、教學資源:投影機、螢幕、電腦、本校民俗植物教學園。

五、   動:

     

時間

 

 準 備 活 動 

◎小故事

 世界上有一個民族,他們一生當中,都沒有看過樹……

◎引言

 台灣屬於亞熱帶氣候,加上地形的垂直落差大,原生植物種類繁多,

 真是一個美麗且物種多樣化的寶島。

 [提問]憑著得天獨厚的自然環境,孕育了多少種類的「台灣原生種」

 植物呢?

◎何謂「民俗植物」

 與生活上食、衣、住、行、育、樂、醫藥、宗教、禮俗…等相關的植物,通稱為民俗植物。

◎介紹本校「民俗植物教學園」

 去年透過校長向市公所申請補助經費,委由園藝公司專業設置而成。

 民俗植物教學園的設置,能夠讓學生就近取材,使學習更務實、更具成效。

 

 發 展 活 動 

◎民俗植物的分類

 使用投影機做簡報介紹,瀏覽教學園內約四十種民俗植物。

 簡報投影片檔案

 [染料植物] 大青、薯榔

 [包裝植物] 月桃、姑婆芋、黃槿、竹

 [攀緣植物] 薜荔、愛玉、珍珠蓮

 [纖維植物] 苧麻、葛藤、山芙蓉、文珠蘭、金銀花

 [飲料植物] 咖啡樹、茶樹、土肉桂、仙草、魚腥草、香茅、白鶴靈芝

 [食用植物] 食茱萸、山胡椒、香椿、羅氏鹽膚木、過溝菜蕨、

         山蘇鐵、萱草、艾草、單花蟛蜞菊、甜菊、鼠麴草

 [原生棕梠科植物] 蒲葵臺灣海棗山棕

 [藥用植物] 馬蘭、麥門冬

 [其他] 麵包樹、欖仁樹、通草

◎與生活較密切之民俗植物介紹、提問

 [大青]-可以染成什麼顏色?

 [月桃]-它是有毒植物,但是可以用來包什麼?

 [姑婆芋]-它包過的東西為什麼可以吃?

 []-在食、衣、住、行、育、樂方面各有什麼應用?

 [愛玉]-洗愛玉是洗它的哪個部位?

  *愛玉命名的由來。

 [苧麻]-哪個部位可以編織繩索及織麻布?

 [金銀花]-剛開出來的花是什麼顏色?

  *金銀花命名的由來。

 [茶樹]-茶油是取它的哪個部位?

 [仙草]-可以製成哪些可食用的東西?

  *仙草命名的由來。

 [食茱萸]-誰會背王維九月九日憶山東兄弟

  *茱萸避邪的小故事。

 [羅氏鹽膚木]-鹽分是藏在哪個部位?

 [萱草]-西方人以康乃馨代表母親,中國人以什麼植物代表呢?

 [艾草]-端午節為什麼要插艾草呢?

  *端午插艾草的由來。

 []-在民俗上用來做什麼?

 [山棕]-以前沒有塑膠雨衣,農夫穿什麼製的雨衣呢?

 [馬蘭]-除了藥用,還有什麼功能?

 [麵包樹]-命名由來?

 [欖仁樹]-這張漂亮的照片是在哪裡拍的呢?

 

 綜 合 活 動 

◎有獎徵答

 請學生分享學習心得。說出本校種植的三種民俗植物,並說出它們在

 生活上的應用。

◎結語

 由小故事-包含全套服務的一張船票,鼓勵學生細心觀察,其實學習

 的材料就在身旁,要隨時把握。

 藉由認識本校民俗植物教學園內的植物,希望引起學生的學習興趣,

 亦可推廣至台北植物園的民俗植物區。

附件

1、山芙蓉學習單

2、民俗植物2(低年級學習單)

3、民俗植物學習單1低年級

4、生生不息的花草天地學習單--民俗

5、自強植物學習單2年級

 

 

 

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